Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации
педагогов
Будем рады ответить на Ваши вопросы
8 800 500 25 52
ВходРегистрация
Московский институт профессиональной Скидка 50% только до 30 АПРЕЛЯ !
Вы подаете заявку на курс и оплачиваете её
Проходите модули курса дистанционно
в удобное для Вас время, без отрыва от работы
Сдаете итоговый тест в дистанционном режиме
Получаете диплом или удостоверение
по почте с бесплатной доставкой в любую
точку России
Для начала обучения необходимо оплатить всего 25% от стоимости курса.
Вы можете обучаться без отрыва от работы. Информация о форме обучения в документ об образовании не вносится.
Вы можете ускорить срок прохождения курса – от 2 недель на курсах повышения квалификации и от 2 месяцев на курсах профессиональной переподготовки.
По окончании курса Вы получаете документ об образовании установленного образца, который доставят Почтой России бесплатно.
Выдаваемые документы котируются во всех регионах Российской Федерации
Возврат средств, если Вас не устроило качество обучения
О ПРОГРАММЕ
Современное образовательное пространство средней школы находится в ситуации поиска смыслового самоопределения. Компетентностный подход предоставляет для этого формальные условия, в которые могут быть направлены различные представления об образовательном процессе и формирующегося на его основе понимания прогрессивной структуры образовательной организации. Одним из таких представлений является понимание образовательного пространства по аналогии с живой системой. Хотя это широко известно педагогам и ученым, оно в недостаточной степени включает в себя знания о биоэтике как активно развивающейся научной дисциплине и ее возможностях для системы общего образования.
Курс «Биоэтика в образовательном процессе» раскрывает причины возникновения биоэтики, описывает специфичность ее методологии, рассматривает биоэтические принципы и проблемы в их сущностной взаимосвязи, демонстрирует возможности религиозных и научных этических взглядов в разрешении этических коллизий, указывает возможные методические пути интеграции биоэтического знания в образовательный процесс средней школы.
Освоение курса позволит получить знания и навыки включения биоэтики в процесс формирования и развития ключевых компетенций согласно общей логике требований ФГОС. Овладение основами биоэтических знаний и их интеграция в учебно-воспитательную деятельность будет способствовать гуманизации образовательного процесса, понимаемого с позиции биоэтики как место пересечения биологической формы природы и социального опыта, накапливаемого и транслируемого в образовании.
ЦЕЛЬ КУРСА
ЗАДАЧИ
КАТЕГОРИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате освоения дистанционного курса слушатели приобретут:
Знания:
Об основах биоэтических знаний, актуальности биоэтики как системы знаний и практик в педагогическом содержании общего образования. О содержании принципов биоэтики, их исторических истоках, актуальном состоянии и влиянии на смыслы биоэтических проблем, обнаруживаемых в пространстве образовательной организации О содержании биоэтических проблем, антиномичности биоэтических концепций и теорий, способах решения этических коллизий с помощью традиционных религиозных этических взглядов и научных этических концепций.
Умения:
Анализировать требования ФГОС к формированию и развитию ключевых компетенций на основе интеграции знаний о принципах биоэтики и содержании биоэтических проблем в учебный процесс. Определять особенности ценностно-смысловых, общекультурных и социальных компетенций в процессе включения основ биоэтических знаний в учебный процесс. Соотносить биоэтические принципы и содержательные аспекты проблем биоэтики между собой в зависимости от задачи формирования и развития конкретных компетенций.
Навыки:
Применения религиозных этических взглядов в ситуации этических коллизий, возникающих в образовательном процессе. Применения научных этических концепций в ситуации этических коллизий, возникающих в образовательном процессе. Выявления методических условий для интеграции основ биоэтических знаний в процессе формирования и развития компетенций.
Профессиональные компетенции:
Готовность применять знания в области биоэтики в образовательном процессе с целью формирования ключевых компетенций. Способность использовать педагогические инструменты и технологии в ситуации включения в образовательный процесс нового типа научного знания. Готовность и способность разрабатывать инновационные педагогические технологии, применяя знания о взаимосвязанности биоэтических принципов и биоэтических проблем в содержании формируемых компетенций.
Все документы об образовании, полученные при дистанционном обучении в ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» признаются на всей территории Российской Федерации, а также в иных государствах, с которыми заключены международные договоры о взаимном признании документов об образовании.
Слушателям, успешно окончившим программы дополнительного профессионального образования, в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» выдаётся диплом или удостоверение установленного организацией образца, вне зависимости от типа и формы собственности организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Институт имеет государственную лицензию (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 040069, выдана Департаментом образования г. Москвы)
Проверить данные лицензии можно на сайте Рособрнадзора.
К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие (или получающие) среднее профессиональное и (или) высшее образование.
По окончании курсов повышения квалификации выдается документ о квалификации, удостоверение установленного образца. Удостоверения защищены от подделок специальным водяным знаком.
После обучения на курсах профессиональной переподготовки выдается документ о квалификации – диплом установленного образца о профессиональной переподготовке, предоставляющий право на ведение новой профессиональной деятельности в сфере образования. Дипломы защищены от подделок специальным водяным знаком.
Для зачисления на обучение по выбранной дополнительной профессиональной программе требуются следующие документы:
Да.
Согласно требованиям действующего законодательства пройти обучение по дополнительным профессиональным программам могут лица, имеющие (или получающие) среднее профессиональное и (или) высшее образование, в том числе не педагогического профиля.
Таким образом, поступить на обучение может любой желающий. Но чтобы получить документы о квалификации (диплом или удостоверение), необходимо предоставить диплом о среднем профессиональном или высшем образовании.
Если на момент завершения курсов слушатель не предоставил диплом, то ему выдается справка о прохождении обучения по дополнительной профессиональной программе. Документы о квалификации (диплом или удостоверение) установленного образца выдаются слушателю по окончании его обучения в организации высшего или среднего профессионального образования.
Обучение проводится в заочной форме с использованием дистанционных образовательных технологий (форма обучения в дипломе не указывается). Дистанционная форма позволяет изучать материалы курсов без отрыва от основной работы (необходим доступ к сети Интернет).
Все обучение будет проходить через личный кабинет на сайте. Курс состоит из модулей, где, для того чтобы перейти к следующему модулю, Вам нужно выполнить все задания текущего. Доступ к материалам открыт круглосуточно. Время, в которое Вы будете работать с материалом, не оговаривается. Вы осваиваете программу курсов в комфортном для Вас месте и в удобное время
Все заявки на курсы находятся в Вашем личном кабинете в разделе "Мои заявки".
Минимальный срок обучения на курсах повышения квалификации составляет 2 недели (для курсов на 36 часов). При прохождении обучения по курсу профессиональной переподготовки, минимальный срок обучения составляет 2 месяца для курсов 270 часов и 3 месяца для курсов 540 часов.
