ФГОС ВО предъявляют высокие требования к преподавателю высшей школы, он должен быть способен к ценностному осмыслению собственной профессиональной позиции, эффективной реализации компетентностного  подхода в образовательном процессе ВУЗа.
Современному преподавателю необходимо постоянно повышать квалификацию в области применения активных методов и новейших интерактивных технологий обучения, так как именно они развивают базовые компетентности и метакомпетентности студента, формируют необходимые для профессии знания, умения и навыки, создают предпосылки для психологической готовности внедрять в реальную практику освоенные умения и навыки.
Особенностью данной программы повышения квалификации является то, что она позволяет слушателям освоить не только теоретические, психолого-педагогические, методические аспекты использования активных методов обучения в образовательном процессе ВУЗа, но и овладеть навыками проектирования занятий с применением методов активного обучения и интерактивных технологий, повысить профессиональную компетентность педагогов. Особое внимание в программе уделено таким современным образовательным технологиям, как игровое социальное имитационное моделирование (ИСИМ) и обучение в сотрудничестве (cooperative learning).
Таким образом, прохождение дистанционного курса программы повышения квалификации «Активные методы обучения в образовательном процессе ВУЗа с учётом ФГОС» в полной мере обеспечит профессиональную готовность педагогических работников к использованию активных методов и интерактивных технологий в образовательном процессе ВУЗа с учетом запросов и реалий современного этапа развития.

Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области эффективного использования активных методов обучения в образовательном процессе ВУЗа.

• - Формирование и освоение методического инструментария, необходимого для внедрения в образовательный процесс активных методов обучения в рамках требований ФГОС;
• - Формирование знаний, умений, навыков и профессиональных компетенций в области проектирования занятий с использованием активных методов обучения и интерактивных технологий;
• - Стимулирование активности преподавателей в области переосмысления ими методических материалов и педагогического опыта с целью  ориентации на активные методы и интерактивные технологии обучения.

Преподаватели и руководящий состав высших учебных заведений, педагогические работники, осуществляющие преподавание с использованием активных методов обучения в различных типах образовательных организаций.

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:

Знания:

• - значение использования методов активного обучения в образовательном процессе ВУЗа в рамках требований ФГОС;
• - понятие, виды, история развития и дидактические предпосылки методов активного обучения;
• - отличительные особенности активных и интерактивных методов, классификации методов активного обучения;
• - психологические механизмы применения активных методов обучения;
• - критерии выбора методов активного обучения;
• - основы проектирования занятий с использованием активных методов и интерактивных технологий

Умения:

• - ориентироваться в комплексе активных методов, интерактивных технологий обучения и использовать их  в образовательной практике;
• - творчески применять активные методы и интерактивные технологии в учебном процессе;
• создавать индивидуальные комплексы активных методов и интерактивных технологий обучения;
• - управлять образовательным процессом с использованием современных технологий обучения

Навыки:

• - отбора оптимальных методов обучения в образовательном процессе ВУЗа;
• - проектирования занятий и разработки учебно-методических материалов с использованием активных методов и интерактивных технологий

Профессиональные компетенции:

• - способность использовать возможности образовательной среды для формирования необходимых компетенций обучающихся посредством использования активных и интерактивных методов обучения;
• - способность применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности;
• - способность проектировать и проводить лекционные, практические и семинарские занятия на основе использования активных методов обучения;
• - способность разрабатывать и эффективно применять учебно-методические материалы, обеспечивающие использование активных методов обучения;
• - способность организации сотрудничества обучающихся, поддержки активности и инициативности, самостоятельности обучающихся, развития их творческих способностей в образовательном процессе ВУЗа.