Реализация ФГОС ДО нового поколения требует от педагогов ДОО владения современными образовательными подходами к подготовке дошкольников к школьному обучению. Курс «Современные методики и подходы по организации работы в ДОО при подготовке детей к школе» один из вариантов повышения квалификации для работников образовательных учреждений, направленный на развитие компетентности в области современных образовательных направлений подготовки дошкольников к школьному обучению, позволяющий поднять ее на более высокий обучающий и творческий уровень.

Изучение вопросов подготовки дошкольников к школе упрощает применение современных образовательных программ в организации развивающего процесса в ДОО, так как не требует привлечения существенных материальных ресурсов, что позволяет использовать ее в организации учебного процесса более широко, чем локальные технологии.

Методические находки образовательной среды дают педагогу ДОО возможность проводить интересные занятия, внося разнообразие в организацию совместной деятельности педагога и ребенка дошкольного возраста, осуществлять закрепление и апробирование дошкольником на практике полученных на занятии навыков. Применение знаний в области подготовки к школе создает уникальную информационно - образовательную среду в ДОО, в соответствии с требованиям ФГОС ДО, позволяющую формировать у дошкольников новые личностные образования, способствующие формированию произвольности и максимальной адаптации к обучению в начальной школе.

• - Сравнить современные теории и подходы в подходах к подготовке к школе в дошкольной образовательной организации, систематизировать опыт их использования в педагогической деятельности.
  - Выделить требования ФГОС ДО к результатам освоения дошкольниками образовательной программы.
  - Усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов и программ по подготовке дошкольников к школьному обучению в образовательной деятельности ДОО, организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых развивающих ресурсов.
  - Проиллюстрировать применение развивающих и методических аспектов в развитии детей дошкольного возраста и их возможности в формировании портрета выпускника ДОО.

   

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
- понятие образовательных ресурсов и программ для подготовки к школе в дошкольных образовательных организациях;
- возможности, современные тенденции использования образовательных ресурсов по подготовке к школе в дошкольных образовательных организациях;
- специфику и перспективы использования образовательных подходов при подготовке к школе в обучении дошкольников;
- приемы организации познавательной деятельности дошкольников с использованием специализированных программ;
- дидактические особенности изучения и применения образовательных ресурсов дошкольной образовательной организации при подготовке дошкольников к школьному обучению;
Умения:
- формулировать цели использования образовательных ресурсов дошкольников при подготовке к школе;
- системно представлять образовательные ресурсы, использующиеся в конкретной методике или программе по подготовке дошкольников к школьному обучению;
- создавать учебные и контролирующие задания по курсу на базе ДОО.
Навыки:
- систематизированная практическая работа с дошкольниками в направлении их подготовки к дальнейшему школьному обучению;
- создание текстовых документов, электронных таблиц, презентаций для обогащения практики работы с дошкольниками в области подготовки к школе;
- организация совместного с другими педагогами сбора научных и методических данных по организации подготовки к школе дошкольников (документы, программы, планы, отчеты, видеозаписи, игры, дидактический материал и др.);
Профессиональные компетенции:
- готовность применять современные методики и технологии, в том числе и образовательные, для обеспечения качества образовательного процесса детей дошкольного возраста конкретного ДОО и подготовки воспитанников к школьному обучению;
- способен использовать возможности образовательной среды для формирования зоны актуального развития дошкольников, создание мультимедийных учебных пособий, дидактических материалов, использование интернет технологий в обогащении обучающей среды ДОО;
- способен организовывать сотрудничество педагогов ДОО, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность детей дошкольного возраста, их творческие способности.